تهنئة من القلب
بحـث
رؤية المدرسة ورسالتها
الرؤيـــــــــــــــة **********
بناء جيل قادر على المنافسة من خلال المشاركة المجتمعية واستخدام التقنيات التكنولوجية المتاحة في ظل قيادة وحوكمة رشيدة تعمل في ضوء المعايير القومية لجودة التعليم.
----------------------------------------------------------------------------
****************************************************************************
الرســــــــــــــالة **********
ربط العلوم المختلفة بحاجات المجتمع وجعل العلم هو الوسيلة الفاعلة فى إصلاح البيئة والتقدم بالوطن بتـنمية روح الولاء والانتماء لدى المعلمين والعاملين وذلك من خلال تفعيل دور المشاركة المجتمعية والتـنمية المهنية المستدامة للمتعلمين والعاملين على أحدث نظم التكنولوجيا وتفعيل استراتيجيات التعلم النشط وفق معايير نواتج التعلم المستهدفة المواضيع الأخيرة
احصائيات
هذا المنتدى يتوفر على 583 عُضو.آخر عُضو مُسجل هو janamedhat فمرحباً به.
أعضاؤنا قدموا 4407 مساهمة في هذا المنتدى في 1771 موضوع
الساعة
فيس بوك
المدرسة التجريبية للغات
برامج مهمة
أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى
| mab_eg |
| |||
| Dina Al-said |
| |||
| Abdel-rahman |
| |||
| MISRA MOHMED |
| |||
| AHMED ELSAYED |
| |||
| mohamed gamal rezk |
| |||
| ahmed badr |
| |||
| karim reda |
| |||
| Adham.7ussien |
| |||
| gadm |
|
المثلث المتساوى الاضلاع
المدرسة الرسمية للغات بطوخ طنبشا - تحت إشراف أ/ محمود عبد البصير محمود :: التعليم العام :: التعليم الاعدادي :: الصف الثاني ع :: Math
صفحة 1 من اصل 1
المثلث المتساوى الاضلاع
من طرف AHMED ELSAYED الخميس 25 نوفمبر 2010, 3:23 pm
في الهندسة الرياضية، المثلث المتساوي الأضلاع هو مثلث تكون فيه جميع الأضلاع متساوية الطول. وفي الهندسة الإقليدية تكون زوايا المثلث المتساوي الأضلاع أيضاً متساوية القياس وتساوي 60°. المثلث المتساوي الأضلاع هو مضلع منتظم له ثلاث أضلاع وبالتالي من الممكن تسميته مثلث منتظم.
[عدل] خصائص
مساحة المثلث المتساوي الأضلاع ذو طول الضلع a تعطى بالعلاقة: وطول ارتفاعه بالعلاقة: .
يمكن إيجاد طول ارتفاع المثلث المتساوي الأضلاع عن طريق انزال عمود من أحد الرؤوس على الضلع المقابل، ثم استخدام نظرية فيثاغورس لإيجاد طول العمود. نعتمد كذلك على أن الارتفاع في مثلث متساوي الساقين ينصف القاعدة.
[عدل] خصائص
مساحة المثلث المتساوي الأضلاع ذو طول الضلع a تعطى بالعلاقة: وطول ارتفاعه بالعلاقة: .
يمكن إيجاد طول ارتفاع المثلث المتساوي الأضلاع عن طريق انزال عمود من أحد الرؤوس على الضلع المقابل، ثم استخدام نظرية فيثاغورس لإيجاد طول العمود. نعتمد كذلك على أن الارتفاع في مثلث متساوي الساقين ينصف القاعدة.
AHMED ELSAYED- عدد المساهمات : 295
العمر : 27
تاريخ التسجيل : 12/11/2010
المدرسة الرسمية للغات بطوخ طنبشا - تحت إشراف أ/ محمود عبد البصير محمود :: التعليم العام :: التعليم الاعدادي :: الصف الثاني ع :: Math
صفحة 1 من اصل 1
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
» نتائج المدرسة للمرحلة الابتدائية نهاية العام 2014
» نتيجة نصف العام 2013/2014 للصفين الرابع والخامس الابتدائي
» نتيجة نصف العام للصفين الثاني والثالث الابتدائي 2013/2014
» نتيجة الصفين الأول والثاني الاعدادي آخر العام 2013
» نتيجة الصفين الرابع والخامس الابتدائي آخر العام 2013 ..
» نتيجة الصفين الثاني والثالث الابتدائي آخر العام 2013
» احتفالية نهاية العام 2013 برياض الأطفال
» الأركان في رياض الأطفال