المدرسة الرسمية للغات بطوخ طنبشا - تحت إشراف أ/ محمود عبد البصير محمود
أهلا وسهلا بك ضيفنا الكريم ....
زائرنا الكريم يسرنا أن تنضم إلي أسرتنا لتستمتع بكل ما نقدمه من خدمات تعليمية وخاصة للتعليم العام ابتدائي واعدادي وثانوي ..والجامعي ايضا .. وكذلك الحوارات المفتوحة والجريئة ومنتدي الابداع للجميع والمنتدي الثقافي والديني العام لكل من لديه هواية او موهبة او موضوع للمناقشة في كل المجالات بالاضافة لعشاق الرياضة والفن والسياسة والاجتماع .... إلخ.
المشرف العام ..أ: محمود عبد البصير محمود
mab_eg

انضم إلى المنتدى ، فالأمر سريع وسهل

المدرسة الرسمية للغات بطوخ طنبشا - تحت إشراف أ/ محمود عبد البصير محمود
أهلا وسهلا بك ضيفنا الكريم ....
زائرنا الكريم يسرنا أن تنضم إلي أسرتنا لتستمتع بكل ما نقدمه من خدمات تعليمية وخاصة للتعليم العام ابتدائي واعدادي وثانوي ..والجامعي ايضا .. وكذلك الحوارات المفتوحة والجريئة ومنتدي الابداع للجميع والمنتدي الثقافي والديني العام لكل من لديه هواية او موهبة او موضوع للمناقشة في كل المجالات بالاضافة لعشاق الرياضة والفن والسياسة والاجتماع .... إلخ.
المشرف العام ..أ: محمود عبد البصير محمود
mab_eg
المدرسة الرسمية للغات بطوخ طنبشا - تحت إشراف أ/ محمود عبد البصير محمود
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.
تهنئة من القلب
جميع العاملين بالمدرسة وأولياء الأمور يتقدمون بخالص التهاني لمدير المدرسة وللقائمين علي العمل بالمدرسة بمناسبة حصولهم  علي الجودة في التعليم
بحـث
 
 

نتائج البحث
 


Rechercher بحث متقدم

رؤية المدرسة ورسالتها
الرؤيـــــــــــــــة ********** بناء جيل قادر على المنافسة من خلال المشاركة المجتمعية واستخدام التقنيات التكنولوجية المتاحة في ظل قيادة وحوكمة رشيدة تعمل في ضوء المعايير القومية لجودة التعليم. ---------------------------------------------------------------------------- **************************************************************************** الرســــــــــــــالة ********** ربط العلوم المختلفة بحاجات المجتمع وجعل العلم هو الوسيلة الفاعلة فى إصلاح البيئة والتقدم بالوطن بتـنمية روح الولاء والانتماء لدى المعلمين والعاملين وذلك من خلال تفعيل دور المشاركة المجتمعية والتـنمية المهنية المستدامة للمتعلمين والعاملين على أحدث نظم التكنولوجيا وتفعيل استراتيجيات التعلم النشط وفق معايير نواتج التعلم المستهدفة
المواضيع الأخيرة
» davd copper field from 1,2,3,4,5,7 to8
defining relative clauses Emptyالأربعاء 15 نوفمبر 2023, 12:28 am من طرف mab_eg

» نتائج المدرسة للمرحلة الابتدائية نهاية العام 2014
defining relative clauses Emptyالثلاثاء 29 أبريل 2014, 1:00 pm من طرف mab_eg

» نتيجة نصف العام 2013/2014 للصفين الرابع والخامس الابتدائي
defining relative clauses Emptyالأربعاء 08 يناير 2014, 1:50 pm من طرف mab_eg

» نتيجة نصف العام للصفين الثاني والثالث الابتدائي 2013/2014
defining relative clauses Emptyالإثنين 06 يناير 2014, 11:06 pm من طرف mab_eg

» نتيجة الصفين الأول والثاني الاعدادي آخر العام 2013
defining relative clauses Emptyالإثنين 13 مايو 2013, 8:45 pm من طرف mab_eg

» نتيجة الصفين الرابع والخامس الابتدائي آخر العام 2013 ..
defining relative clauses Emptyالإثنين 13 مايو 2013, 7:35 pm من طرف mab_eg

» نتيجة الصفين الثاني والثالث الابتدائي آخر العام 2013
defining relative clauses Emptyالسبت 11 مايو 2013, 8:19 pm من طرف mab_eg

» احتفالية نهاية العام 2013 برياض الأطفال
defining relative clauses Emptyالأربعاء 24 أبريل 2013, 2:13 pm من طرف mab_eg

» الأركان في رياض الأطفال
defining relative clauses Emptyالخميس 21 مارس 2013, 10:08 pm من طرف ahmed badr

تصويت
احصائيات
هذا المنتدى يتوفر على 583 عُضو.
آخر عُضو مُسجل هو janamedhat فمرحباً به.

أعضاؤنا قدموا 4407 مساهمة في هذا المنتدى في 1771 موضوع
الساعة
فيس بوك
المدرسة التجريبية للغات

المدرسة التجريبية للغات


defining relative clauses

4 مشترك

اذهب الى الأسفل

defining relative clauses Empty defining relative clauses

مُساهمة من طرف MISRA MOHMED الجمعة 22 أكتوبر 2010, 3:24 pm

DEFINING RELATIVE CLAUSES As the name suggests, these clauses give essential information to define or identify the person or thing we are talking about. Obviously, this is only necessary if there is more than one person or thing involved.

ExampleDogs that like cats are very unusual.
In this sentence we understand that there are many dogs, but it is clear that we are only talking about the ones that like cats.

Punctuation

Commas are not used in defining relative clauses.
Relative pronouns

The following relative pronouns are used in defining relative clauses:

Person Thing Place Time Reason
Subject who/that
which/that




Object who/whom/that/
which/that/
where
when
why

Possessive whose
whose


Notes:

The relative pronoun stands in place of a noun.
This noun usually appears earlier in the sentence:

The woman
who/that
spoke at the meeting
was very knowledgeable.

Noun, subject of
main clause
relative pronoun referring to 'the woman', subject of 'spoke'
verb + rest of relative clause
verb + rest of main clause


Who, whom and which can be replaced by that. This is very common in spoken English.
The relative pronoun can be omitted when it is the object of the clause
The woman
that
the man loved
was living in New York.

Noun, subject of main clause
relative pronoun, referring to 'the woman', object of 'loved'
verb + rest of relative clause
verb + rest of main clause.


(You can usually decide whether a relative pronoun is an object because it is normally followed by another subject + verb.)

4. Whose is used for things as well as for people.

ExamplesThe man whose car was stolen.
A tree whose leaves have fallen.
5. Whom is very formal and is only used in written English. You can use who/that, or omit the pronoun completely :

The doctor whom/who/that/ I was hoping to see wasn't on duty.
6. That normally follows words like something, anything, everything, nothing, all, and superlatives.

ExamplesThere's something that you should know.
It was the best film that I've ever seen.
A clown is someone who makes you laugh.
An elephant is an animal that lives in hot countries.
The plums that were in the fridge were delicious. I have eaten them.
Where are the plums (that) I put in the fridge?
Has anyone seen the book I was reading?
Nothing that anyone does can replace my lost bag.
Let's go to a country where the sun always shines.
They live in the house whose roof is full of holes.
MISRA MOHMED
MISRA MOHMED

عدد المساهمات : 335
العمر : 27
تاريخ التسجيل : 16/06/2010

بطاقة الشخصية
الاسم: ميسرة محمد إبراهيم

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

defining relative clauses Empty رد: defining relative clauses

مُساهمة من طرف gadm الجمعة 22 أكتوبر 2010, 4:43 pm

good,
thanks
it is a big meal at one time
Very Happy
but it is ok for me
gadm
gadm

عدد المساهمات : 130
العمر : 27
تاريخ التسجيل : 23/09/2010

بطاقة الشخصية
الاسم: 30

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

defining relative clauses Empty رد: defining relative clauses

مُساهمة من طرف Adham.7ussien السبت 23 أكتوبر 2010, 8:01 am

بارك الله فيك
Adham.7ussien
Adham.7ussien

عدد المساهمات : 191
العمر : 27
تاريخ التسجيل : 12/10/2010

بطاقة الشخصية
الاسم: ادهم

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

defining relative clauses Empty رد: defining relative clauses

مُساهمة من طرف ahmed badr الإثنين 25 أكتوبر 2010, 10:13 pm

thanks , you can be a very intelligent student , please provide us with your creative writing
ahmed badr
ahmed badr

عدد المساهمات : 270
تاريخ التسجيل : 16/10/2010

بطاقة الشخصية
الاسم: bright star

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

الرجوع الى أعلى الصفحة


 
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى